【學校校服訂製】| 第三方認證 | iGift.hk
iGift Company Limited（軒龍實業有限公司）持有 中聯品檢（CNAS 認可）、Bureau Veritas（必維）、GOTS 認證機構 等多項國際第三方認證，確保每一件制服的品質與安全。iGift 所使用的校服布料部分具備相關安全認證，並非全部面料均達標。若訂單明確需要指定認證面料，請提前告知我們，方便專門安排對應材質生產。
CNAS GB ✓ | BV EN 71-3 ✓ | GOTS Global Organic Texti ✓ |
 產品描述iGift Company Limited（軒龍實業有限公司）的學校校服訂製，持有 中聯品檢（CNAS 認可）、Bureau Veritas（必維）、GOTS 認證機構 等多項國際第三方認證。所有布料均經過嚴格的第三方測試，確保品質達到國際最高標準，適合企業、機構及政府部門採購。 | 測試報告數據 |
測試數據總覽
| 測試項目 | 測試標準 | 測試結果 | 認證機構 | 結果 |
|---|---|---|---|---|
| GB | GB/T 20944.3-2008 / AATCC 100 | 99% | 中聯品檢（CNAS 認可） | ✓ PASS |
| EN 71-3 | EN 71-3 / REACH SVHC / Oeko-Tex Standard 100 | 重金屬及偶氮染料均低 | Bureau Veritas（必維） | ✓ PASS |
| Global Organic Textile Standard (GOTS) | Global Organic Textile Standard (GOTS) | 有機棉布料持有 GO | GOTS 認證機構 | ✓ PASS |
常見問題 FAQ
歡迎來到iGift，我們專注於為各級學校提供高品質校服定制服務，包括幼兒園校服、小學校服、中學校服以及學生運動服。無論您是學校採購負責人還是教育機構的決策者，iGift都能為您提供一站式的校服解決方案。
幼兒園校服
我們了解幼兒園孩子們的活潑與好動，因此提供的幼兒園校服不僅色彩豐富、設計可愛，更注重舒適與安全。使用柔軟且無刺激的布料，確保小朋友們能在玩耍和學習中自由舒展，無拘束。
小學校服
針對小學生的成長特點，我們的小學校服設計結合時尚與實用性，耐穿又易於清洗。布料選擇上，我們優先考慮耐用性和舒適性，讓學生在校園生活中始終保持整潔與精神飽滿的形象。
中學校服
中學生階段的學生開始注重個人形象，iGift的中學校服設計既符合學校的正式要求，又不失青春潮流感。我們提供多種款式選擇，滿足不同學校和學生的需求，支持校徽和其他符號的定制。
學生運動服
iGift的學生運動服注重功能性與舒適性，無論是日常的體育課還是校際運動會，都能提供極佳的活動自由度和透氣性能。運用先進的面料技術，保證運動服在激烈運動中也能保持優異的性能。
招標承投學校校服
對於即將進行校服招標的學校，iGift提供專業的服務與支持，從設計、生產到最終的服務，每一步都力求達到最高標準。我們的團隊擁有豐富經驗，能夠根據您的具體需求提供量身定制的解決方案。
選擇iGift，您不僅選擇了高品質的校服，更選擇了一個值得信賴的合作夥伴。我們期待與您攜手，為學校打造出既美觀又實用的校服，共同為提升學校形象與學生福祉努力。立即聯繫我們，開始您的校服定制之旅！
當我們探討學校校服的歷史時，我們發現它們不僅是學生日常穿著的一部分，而且在教育和社會文化中扮演了重要的角色。從幼兒園到中學，校服的演變反映了各個時代的教育理念和社會價值觀的變化。
幼兒園校服的歷史
幼兒園校服相對是較晚出現的概念，主要是隨著幼兒教育的普及和正規化而發展起來的。早期幼兒園校服通常設計簡單、色彩豐富，以適應孩子們活潑的天性和需要頻繁換洗的實際情況。這些服裝強調舒適性和安全性，避免使用容易造成意外的裝飾。
小學校服的歷史
小學校服在多數國家有著悠久的歷史，它們的引入通常旨在培養學生的紀律性和統一性。早期的小學校服多採用耐用且容易清洗的材料，款式保守。隨著時間的推移，小學校服在保持基本正裝的同時，也逐漸加入更多符合兒童心理和身體特點的設計元素。
中學校服的歷史
中學校服通常更注重形式感和正式感，反映了學生進入更高階段學習的轉變。在許多國家，中學校服是學生身份的重要標誌，其設計往往更為嚴謹，顏色和款式也更趨保守。20世紀中葉以來，隨著青少年文化的興起，中學校服也開始向更多元化和個性化的方向發展。
學生運動服的歷史
學生運動服是隨著學校體育活動的增加而專門開發的。早期的運動服主要是功能性的，強調易於活動和舒適性，並能適應各種運動需求。20世紀下半葉，隨著專業運動服裝技術的進步，學生運動服也逐漸融入了更多高性能材料和專業設計。
校服招標承投的歷史
隨著教育機構的規模化和標準化，校服的生產和供應也變得更加系統化。招標承投過程確保了校服的質量和成本效益，使學校能夠選擇最合適的供應商來滿足其校服需求。此過程不僅涉及價格和質量，也越來越考慮到環保和社會責任等因素。
總之，校服不僅是學生日常校園生活的一部分，更是教育理念、社會期待與文化態度的反映。從幼兒園到中學，從日常校服到專業運動服，每一件校服都承載著教育的使命和時代的印記。
選擇學校校服布料時需要考慮多個因素，以確保校服既實用又舒適，同時符合學校的需求和預算。以下是選擇學校校服布料時應注意的關鍵點：
1. 舒適性
學生每天需要長時間穿著校服，因此舒適性是最重要的考量之一。選擇柔軟且透氣的材料，如純棉或高品質的混紡布料，可以提高學生的穿著體驗，減少皮膚刺激。
2. 耐用性
學校校服經常穿著和清洗，因此需要選擇耐用的布料以延長服裝的使用壽命。滌綸和其他合成纖維通常具有良好的耐用性和抗皺性，適合製作需要低維護的校服。
3. 易於清洗和維護
學校校服應易於清洗和快速乾燥，以便家長和學生能夠輕鬆維護。選擇抗污染和不易褪色的布料可以減少洗滌的困難，並保持校服的整潔外觀。
4. 安全性
特別是對於幼兒園和低年級學生的校服，安全性非常重要。避免使用可能造成窒息或其他風險的裝飾，如大的按扣和松脫的繩帶。此外，布料應該是阻燃的或至少不易燃燒。
5. 適應當地氣候
校服的布料應該根據學校所在地的氣候條件選擇。例如，在熱帶或亞熱帶氣候中，應選擇輕薄透氣的布料，而在寒冷地區，則應選擇具有良好保暖性能的布料。
6. 符合學校形象和規範
校服不僅是學生的日常服裝，也是學校形象和精神的一部分。選擇校服布料時，應考慮其是否能夠代表學校的顏色和標誌，並符合學校的整體美學和規範。
7. 環保材料
越來越多的學校和家長關注環保問題，選擇可持續生產的布料不僅有助於保護環境，也符合當代社會的價值觀。如有可能，選擇環保認證的材料，如有機棉或再生聚酯。
綜合考慮這些因素，可以幫助學校選擇最適合其學生需求的校服布料，確保校服既實用又具有代表性，同時符合家長和學生的期望。
 1.選定學校校服式和設計 客戶可提前準備所需的款式和設 計，若暫時無法決定，可利用我們的自助 設計工具，自由瀏覽和搭配不同衣服與設 計，查看效果。 |  2.提供學校校服尺寸報價 客戶在確定的款式、設計和數量 後，可以向我們查詢準確價格。通常，訂 購的數量越多，單價會越優惠。 |
 3. 提交學校校服設計文件 報價完成後，客戶可提交設計文件。所提 交的文件需清晰，以確保印刷效果良好。 |  4.確定效果圖 我們接收客戶文件後， 會製作詳細的效果圖。這些圖片清晰展 示圖案的尺寸和位置， 同時呈現的款式及其他細節， 為客戶提供完整的視覺預覽。 |
 5.提交貨款 一切準備完成後，客戶可提交訂金。收到 訂金後，我們將立即啟動生產流程，確保 按時交付。 |  6.取貨 / 送貨 學校校服製作完成後 ，我們會通知客戶取貨及交付尾數。客戶 可以選擇親自到我們的門市取貨，或安排 送貨服務，以便方便快捷捷地獲得訂購的 產品。 |
